EDITORIAL
Benvidos/as, a unha nova edición da nosa revista QUINSA, xa vamos pola trixésimo cuarta. Nesta edición da revista tratamos de reflectir algunhas das moitas actividades que realizamos durante o curso escolar. Aínda que este ano o eixe vertebrador foi o proxecto sobre “Os inventos e inventoras/es”, e tamén continuamos con outros moitos proxectos que xa tiñamos implementados en anteriores cursos, tamén e certo que neste ano académico iniciamos outros novos plans como foron os contratos-programas; EDUinnova, EDUsaúde, EDUsostibilidade, o Proxecto Terra, Polos Creativos, Ferramentas dixitais para docentes, e a campaña de consumo de froita fresca e leite do FOGGA.
Para levar a cabo todas estas actividades e proxectos, foi necesario o traballo e implicación do profesorado, do alumnado e a colaboración e contribución da ANPA, das familias e de tódalas institucións que colaboran coa escola ao longo do curso escolar (Policía Nacional, Érguete, Concello, Deputación, Universidade de Vigo...). A todos eles agradecerlles o seu esforzo e dedicación.
Antes de rematar, quero desexarlles tódala sorte do mundo ao alumnado de sexto que marcha para o instituto. Levades de Quintela, vivencias e recordos que seguramente non esqueceredes. Volvede a visitarnos de vez en cando, así contarédesnos novas experiencias. Moita sorte!
Sen máis, encomendarvos a que gocedes da edición XXXIV da revista escolar, e toca despedirse ata o vindeiro curso, que pasedes un bo verán. Saúdos.
O director
José Luis Cid Cid
Añadir un título
OBRADOIROS DE REFUGALLO
Este ano traballamos un montón. Fixemos unha morea de obradoiros, onde divertímonos e aprendimos que con refugallo pódense facer cousas moi chulas.
OBRADOIRO DE REFUGALLO
OBRADOIROS DE REFUGALLO
Añadir un título
Añadir un título
Añadir un título
reportaxe
Añadir un título
reportaxe
Añadir un título
reportaxe
Añadir un título
reportaxe
Añadir un título
AS NOVAS DE 2º
GRAZAS A ESTE
MARAVILLOSO CONTO,
APRENDIMOS E NOS MARAVILLAMOS
CO CRECEMENTO, NUTRICIÓN E
CURIOSIDADES SOBRE AS ÁRBORES.
TAMÉN FIXEMOS UN EXPERIMENTO
QUE NOS AMOSOU, CÓMO OS NUTRIENTES
CHEGAN DENDE AS RAÍCES, SUBINDO POLO TRONCO, ATA AS PÓLAS E FOLLAS.
AS NOVAS DE 2º
SEGUINDO A NOSA INVESTIGACIÓN SOBRE AS PLANTAS, E SEMPRE GUIÁNDONOS DE BOS LIBROS INFORMATIVOS QUE TEMOS NA AULA, FIXEMOS UNHA PLANTACIÓN CON FABAS, E COMPROBAMOS AS SÚAS FASES DE CRECEMENTO, E A IMPORTANCIA DE COIDAR O MEDIO AMBIENTE E O PERIGO DA DEFORESTACIÓN.
Añadir un título
ADIVIÑAS METEOROLÓXICAS
3º primaria
Añadir un título
O HORTO DE 3º
A orixe dos tomates cherri ou tomates cereixa remóntase ao México azteca, como mínimo ao século XV.
Os tomates teñen vitamina A que mellora a nosa visión e axuda a protexer os ollos de enfermidades dexenerativas. Mellora a circulación sanguínea, cuida a pel, evita o estrinximento…
A leituga comezou a cultivarse no antigo Exipto. É un alimento refrescante. Estimula o bo funcionamento dos riles e prevén infeccións do tracto urinario.
O pemento de Padrón é pequeno. Algúns pican, sobre un 10%. Cultívase especialmente nos invernadoiros de Herbón (Padrón). Esta variedade foi introducida polos monxes franciscanos regresados de América no século XVI.
Os pementos teñen moitas vitaminas. A vitamina C axúdanos a previr arrefriados e son moi recomendables para problemas da vista.
Os experimentos de 4º
Un dos inventos máis importantes ao longo da historia, é a electricidade.
Añadir un título
O DERRADEIRO CONTACONTOS DE 4º FOI MOI ESPECIAL!
Os nosos contos tiñan un elemento máxico...
UN INTERRUPTOR conectado a unha pila QUE ILUMINABA O NOSO DEBUXO!
E SEN CABLES...
COMO PODE SER ISTO POSIBLE?
Pois é posible grazas á cinta de cobre (porque o cobre é un metal, e como sabedes, todos os metais conducen a electricidade)
O método científico 4º
Como todos sabemos, as plantas precisan: AUGA, OSÍXENO E LUZ.
Que pasaría se as plantas non recibisen luz?
Añadir un título
Para comprobar como inflúe a luz nas plantas, sementamos unhas lentellas e regámolas cada semana.
O vaso da esquerda deixámolo sobre unha mesa enfronte da fiestra.
O vaso da dereita metímolo dentro dunha caixa con buratos para que pasase o osíxeno, pero non a luz.
A planta con luz fixo a fotosíntese a través da clorofila presente nas súas follas.
A planta sen luz non puido facer a fotosíntese e quedou blanca.
as creacións de cuarto
No patio da miña casa quero xogar
con xoguetes e risas, sen parar de brincar,
pero na tele, vexo cousas pasar.
Soldados con armas correndo sen parar,
medo nos seus ollos, por que pelexar?
Por que a guerra non quere terminar?
No mundo grande e forte,
onde os xoguetes son balas,
os nenos choran na guerra.
Que as risas volvan bailar,
como bolboretas en primavera
e que a guerra sexa pasaxeira.
Nun mundo de cores e risas,
onde o sol abraza sen présa,
nenos xogan sen temor,
paz e amor, un bo resplandor.
que a guerra remate
breixo
Añadir un título
As ondiñas do mar,
soan nas praias.
A un meniño gustáballe pescar
e acordouse do seu papá.
As ondiñas, o silbido do vento,
o neno soíño,
sen papaíño.
Pasou un aniño
e seguía soíño.
o meniño
isaac
sofía
mateo
paula
SUPLEMENTO
(5º de E.P.)
Añadir un título
SUPLEMENTO
(5º de E.P.)
Añadir un título
SUPLEMENTO
(5º de E.P.)
Añadir un título
SUPLEMENTO
(5º de E.P.)
Añadir un título
pasatempos
Peza quebra cabezas rosa
Polo azul
Sudadeira vermella
Unicornio rosa
Captus
Piano
Pañoleta
Atopa as 10 diferencias
pasatempos
Resolve o laberinto
Saída
Añadir un título
Se te cruzas coas piñas, tes que volver a empezar
Entrada
ADIVIÑANZAS
O coello.
Que é algo e nada á vez?
o pez
Teño agullas e non sei coser, teño números e non sei ler, que son?
reloxo
Cando chove e vai sol, todas as cores as teño eu.
O arco da vella
Rabo cortiño e orellas longas, corro e salto moi lixeiriño.
Añadir un título
pasatempos
Atopa estas palabras
2. Atopa 3 palabras relacionadas con Luísa Villalta
3. Atopa 3 palabras relacionadas con Leonardo da Vinci
pasatempos
Encontra as 10 diferencias
Tres en raIa
pasatempos
Encontra as diferenzas
E sopa de letras
CERVO - XEADO - DOMINGO
ADIVIÑA ADIVINANZA:
PAN - fresa - SUPER - COLE
C
W
P
A
N
Z
Ñ
Q
D
y
X
Q
O
y
E
O
G
E
ñ
I
E
R
M
ñ
A
M
S
Q
V
I
E
D
U
E
ñ
O
N
X
P
S
x
U
y
G
E
A
j
W
E
x
R
g
ñ
O
g
E
Que animal enséanos os seus denteciños, lle encantan as bellotas e as noces, e camina dando brincos?
c
O
l
E
E
O
ñ
O
Busca as 5 diferenzas
pasatempos
Completa o sudoku:
1 | 2 | |
5 | ||
4 |
3 | 5 | |
4 | 1 | |
2 |
4 | 5 | |
3 | ||
2 | 1 |
2 | 3 | |
1 | ||
5 | 4 |
Busca as letras necesarias para escribir Luisa:
Añadir un título
Añadir un título
despedida
Cantas cousas
fixemos os de 6º !
Añadir un título
despedida
Queridas/os compañeiras/os, queridos/as mestres/as:
Hoxe escribimos estas palabras cheas de emoción e lembranzas, pois o tempo pasou voando e agora chegou o momento de despedirnos. Xuntos compartimos momentos inesquecibles ao longo desta etapa de Primaria, que quedarán gravadas nos nosos corazóns para sempre.
Lembramos con cariño as celebraciones da pansoliña de Nadal, cando enchemos os corredores da escola coa maxia e a ilusión das festas. As risas e os disfraces de Halloween, o desfile de entroido onde cada un de nós desfilaba con orgullo, o maio adornando a escola de cor e alegría, as nosas excursións onde descubrimos novos lugares e vivimos aventuras inesquecibles.
Tamén aprendemos moito xuntos, non só nas aulas, senón tamén cos problemas de convivencia que soubemos afrontar con madurez e respecto, ou alomenos tentámolo. Crecemos como personas, como amigos e como parte dun equipo unido que soubo superar calquera reto que se nos presenta.
Hoxe, dicimos ata logo a esta etapa e damos paso a novas aventuras no instituto. Levamos con nós os momentos compartidos, como risas, como leccións aprendidas e có cariño que nos une. Aínda que os camiños nos leven por sendas diferentes, sempre levaremos con nós a lembranza deste tempo tan especial.
Ata sempre Quintela!
Alumnado 6º Primaria
RESUMO DE ACTIVIDADES
Carreira da rosca
Aquí podes ver un vídeo de como foi a proba, na que desfrutamos moitisimo (menos mal que tiñamos rosca e chocolate ao rematar 😋)
EQUIPO AACCEE
Añadir un título
MÚSICA
MÚSICA
MÚSICA
MÚSICA
MÚSICA
BO VERÁN!
CEIP PLURILINGÜE QUINTELA